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成长记录——刘丞均

[日期:2010-01-15] 来源:  作者:

 

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第一次见到用诗的形式写的《成长记录》,一挥而就的篇章,并不华丽,字里行间流淌着老师对孩子的爱,对教育的执著--

 

多闻学堂 刘丞均成长记录

 

2007716

一个值得纪念的日子

丞均到多闻学堂正式学习的第一天

今天720

也是一个值得回顾的日子

丞均承诺一天都不打扰他人

在这短短的一周里

喜怒哀乐

我们一起走过

 

不记得有几人哭泣

不记得有几人受伤

只记得同学们都不计前嫌

哭过气过又和乐相处

不记得是如何地担心

丞均踩着溜冰鞋飞快地滑走,不见了踪影

只记得他安静地画画

不记得是如何地担忧

有人会流血

有人午睡被打扰

只记得丞均对小同学的礼让

只记得丞均和大家友好的搭积木

只记得丞均努力地洗好衣服折好被子

……

 

当琅琅书声响起的时候

丞均要玩

玩了一天、两天、三天

第四天的时候

老师无法容忍

不许再玩游戏

可以画画可以看书可以搭积木

丞均就在孔子像下

安静地看书画画

同时耳朵也拉得老长

要不怎么会偷听到大家读的《千字文》和《老子》呢

早读和晚读都可以看到丞均的身影了

 

睡觉前老师都要讲很多的故事

有时丞均听过看过同样的故事

就代替老师讲

讲得比老师还详细精彩

而且还能领悟其中的道理

他记得“子不学,非所宜”

记得孟母三迁

记得李时珍

记得孔子

记得“自古英雄出少年”

他说是在学校时,老师为了教育他们时讲的

妈妈也给他很多这些故事看

所以就记得

可见他的记忆力和理解力都非比寻常

可是他却不和大家一起读对他一辈子都有用处的圣贤书

于是

老师狠狠地打他的屁股

替妈妈打

替学校的老师打

打得他哇哇叫

可是睡觉时还是要睡在老师旁边

让老师摸着他的头入睡

 

早上

老师轻轻地告诉丞均

“丞均是个好孩子,妈妈爱你、老师爱你”

老师知道丞均听得见

尽管他好像还在睡觉

也许还在梦里

他也听得见

不信吗

当老师说“你想不想听故事啊?”

他就会在梦里点点头

这时他像一只温顺的小羊依偎在身边

让人忍不住亲他一下

 

 

“苟日新,日日新,又日新”

一天天,丞均一点点的进步

对于丞均,对于丞均身后的爸爸妈妈,对于我们,

都只是一个开始――

 

 

 

                    720

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