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国学经典教育与幼儿园可持续发展(南宁)论坛邀请函

[日期:2009-12-11] 来源:  作者:

 

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国学经典教育幼儿园可持续发展(南宁)

论坛邀请函

幼儿园的核心竞争力体现在什么地方?

是硬件设施的比拼?还是软性环境的构建?

是品牌的宣传?还是高价值课程的引进?

是经营的创新?还是管理的革命?

其实任何企业的问题归根到底都是人的问题!而人才的培养与成长都离不开企业文化底蕴的积淀!

如果我们的园所缺乏教育使命感、全新的教育理念,缺乏人文氛围、品牌气质等文化的积淀,那么,我们如何面对园所经营将遭遇的各种挑战?如何让自己的园所成为家长心目中的理想园所和孩子成长的乐园?

针对如上问题,我们率先推出了中国首家幼儿园“快乐学国学与幼儿园可持续发展”的综合解决方案,帮您解决国学课程在幼儿园中的运营管理、课程教学、师资培训等方面的实际问题,以及提高园所师资的团队素质、文化底蕴等核心竞争力!

本课程深入贯彻《国家十一·五文化纲要》提出的“重视中华优秀传统文化教育和传统经典传承”的精神,依托北师大强大的专家资源和科研优势,结合中国教育学会“十·五”、“十一·五”规划课题组、广州多闻经典教育研究中心的研究成果,目前已经在全国近千所幼儿园中得到广泛的应用!

这里有最前沿的教育管理理念与运作模式,有成功的经验交流与分享,更有志同道合的事业伙伴!您不可不来,这将让您的事业更上一层楼!

 

群体智慧的碰撞,优秀园长经验交流的平台!

 

主办单位:中华文化经典诵读全国指导中心

           中国教育学会“十一·五”规划课题组

           广州多闻经典教育研究中心

承办单位:中华文化经典诵读全国指导中心南宁办事处

          广州多闻经典教育研究开发中心广西工作站

论坛内容:

1国学经典课程给幼儿园带来的经济与社会效益剖析

2、打造园所优秀团队的智慧

3、如何塑造幼儿园优势品牌

4幼儿园快乐国学课程——从理论到实操

5国学经典文化与师德培养

6幼儿教师教学艺术提升

 

专家介绍:

刘斌:著名儿童经典教育专家、中国首部幼儿国学经典课程总策划,多闻经典教育研究中心创始人。现任中华文化经典诵读全国指导中心常务副主任、策划推广部部长,中国教育学会“十·五”、“十一·五”经典教育规划课题研究开发负责人。

刘斌老师对经典教育有着丰富的理论基础和实践经验,十多年来,应各省市市委、教育局、精神文明办、团委以及妇联等政府部门的邀请,已在全国各地主讲幼儿园园长、师资培训300多场,家庭教育公益讲座近1000场!

刘斌老师语言犀利、风趣,以其直指人心的睿智深受园长、老师和家长的欢迎!

唐明谦:著名经典教育实践专家,担任中国教育学会“十一五”规划重点课题——“儿童经典诵读与素质教育”课题组研究员,广州多闻经典教育研究开发中心专家组成员,致和经典文化教育机构、广州激扬文字教育基地资深顾问。唐明谦老师巧妙的将国学经典智慧与企业管理、品牌建设相结合,他所指导的国学经典学校和幼儿园均深受校长园长的好评。8年来主持各类园长管理培训、幼儿师资培训近300多场,应各地邀请进行专题讲座达500多场。

唐煜:从事幼儿教育事业8年,现担任中国教育学会“十一五”规划——“儿童经典诵读与素质教育”课题组研究员,广州多闻经典教育研究中心特聘讲师。唐煜老师有着丰富的幼儿教学及管理经验,多年来主讲幼儿园园长、师资培训200多场,应各地的小学、幼儿园、青少年宫、社区等邀请,主讲的经典教育公益讲座多达300多场,深受园长、老师、家长的欢迎。

适合对象:追求卓越、怀抱教育理想的幼儿园园长、投资人、幼教行政干部、师范教师。

    间: 201016日全天(星期六)

    点:南宁市新竹路20号广西科学活动中心(1439路公车可到达。新竹思贤路口或新竹鲤湾路口下)

会务费用: 200元(含会务、讲座、资料、茶水等)

报名热线: 0771-3820239    15977101145 老师    13978109739 覃老师

报名时间: 20091210 – 2010年1月15

网址查询: http://www.duowen.org/ http://www.cnivy.com/

                                                         

参会回执单

单位名称

 

参会人员

姓名

职 务

电 话

手 机

E-mail

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

邮寄地址

 

温馨提示:请于元月15日前将此回执传真:   020-38746438

                           或者E-mail  353909333@qq.com

以便我们为您预留并确认参会席位!

 

中华文化经典诵读全国指导中心

中国教育学会“十一五”课题组

广州多闻经典教育研究开发中心

20091210

 

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